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Studierende der Jade-Hochschule Oldenburg zu Gast in der ARL

Eine Gruppe von rund zwanzig Studierenden und zwei älteren Männern steht in einem Seminarraum der ARL. In der Mitte befindet sich ein Roll-Up mit dem ARL-Logo. Die Studierenden lächeln in die Kamera und stehen dicht beieinander, einige in bunten Pullovern, andere in sportlicher oder legerer Kleidung. Die Atmosphäre wirkt freundlich und akademisch.

25 Studierende aus der Lehrveranstaltung „Politik der Stadt- und Landentwicklung“ im Bachelor-Studium „Urban Design“ der Jade-Hochschule Oldenburg waren am 25. November 2025 zu Gast in der Geschäftsstelle der ARL. Geleitet wird die Lehrveranstaltung von Stadtbaurat a. D. Ulrich Kinder. Die Studierenden wollten wissen, wie die ARL ihre Politikberatung wahrnimmt und wie sie fachliche Informationen zur Raumentwicklung in die Politik - von der kommunalen bis zur europäischen Ebene - transferiert.

Ulrich Kinder erläuterte die Zielsetzung seiner Lehrveranstaltung: „Ich möchte auf den verschiedenen Ebenen der Stadt-, Regional- und Landesplanung sowohl im urbanen als auch im ländlichen Raum das Verhältnis von räumlicher Planung und Entwicklung zu den diversen politischen Entscheidungsebenen praxisnah thematisieren“. Deswegen habe er in das Seminar Gespräche mit unterschiedlichen externen Akteuren sowohl aus der Planungspraxis als auch aus dem politischen Raum einbezogen. ARL-Präsident Axel Priebs kam dem Wunsch gerne nach, die Arbeit der ARL und insbesondere den Transfer von Themen und Positionen der Raumentwicklung in die Politik und die Vorentscheider-Ebene in der politiknahen Verwaltung vorzustellen. Er zeigte verschiedene Kommunikationskanäle auf, unter anderem die „Positionspapiere aus der ARL“. Als Beispiele direkter Kontakte mit der Politik ging er auf die Formate „Leibniz im Bundestag“ und „Leibniz im Landtag“ ein, bei denen die ARL-Angebote stets eine positive Resonanz erfahren. Als jüngstes Beispiel sprach er auch die Einladung in die Raumentwicklungsministerkonferenz an, wo er den Spitzen der Planungsressorts in den 16 Bundesländer die Ergebnisse eines Ad-hoc-Arbeitskreises der ARL zu resilienten Raumstrukturen vorgestellt hat. Den Studierenden empfahl er bei Interesse den Newsletter der Akademie sowie das ARL-Journal „Raumentwicklung“ zu abonnieren, aber auch die Country-Profiles und Länderprofile sowie das Handwörterbuch auf der ARL-Homepage als fachliche Quellen im Studium gezielt zu nutzen.